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Chi è Paola Binetti |Biografia
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Laureata in Medicina e Chirurgia, specialista in Neuropsichiatria
infantile. Specialista in psicologia clinica. Psicoterapeuta.
Dal 1972 al 1975
Ha lavorato nelle Equipe medico-psico pedagogiche della Provincia di
Milano, occupandosi dell’inserimento e dell’integrazione dei bambini
portatori di handicap, attraverso la sperimentazione di nuovi modelli
didattici e la creazione di una rete di sostegno integrata tra le
diverse famiglie.
Ha poi mantenuto un interesse costante su tutti i problemi del disagio
minorile e sulle molteplici forme di esclusione, elaborando progetti di
ricerca e studiando modelli di intervento adeguati.
Dal 1975 al 1990
Ha diretto a Milano un centro di Orientamento per adolescenti
(Associazione FAES - Famiglia e Società ), con un ampio servizio di
consulenza per i genitori.
Ha contribuito a creare club in cui i giovani potessero sperimentare
nuove forme di espressione e di comunicazione anche attraverso la
musica, la danza e il teatro.
Ha collaborato e promosso attività orientate alla formazione dei
docenti, soprattutto nel campo dell’Educazione alla salute,
sperimentando ante litteram e in forme diverse il modello tutoriale per
la prevenzione del disagio scolastico e lo sviluppo di nuove competenze.
Dal 1991
Si è occupata della fondazione e della organizzazione delle attività
dell’Università Campus Bio Medico di Roma, dove attualmente lavora e
dirige il Dipartimento la Ricerca educativa e Didattica. Segue progetti
di formazione per docenti, orientati soprattutto al miglioramento delle
proprie competenze didattiche e comunicative, sia in rapporto agli
studenti che in ambito clinico.
Ha seguito in modo particolare tutti i processi di trasformazione della
facoltà di medicina in questi ultimi 15 anni, anche in rapporto ai nuovi
corsi di laurea delle professioni sanitarie, collaborando strettamente
con le due Conferenze permanenti dei Presidenti di Corso di Laurea.
Ha coordinato gruppi di studio sul tutorato universitario, sulla
sperimentazione del nuovo esame di Stato e su nuove forme di
valutazione, soprattutto per quanto attiene alla formazione
professionalizzante e allo sviluppo delle competenze cliniche. Dirige un
Master in Tutorato clinico, con particolare attenzione alle forme di
apprendimento a distanza, e uno in Counseling, particolarmente attento
alle learning disabilities, tutti campi in cui ha prodotto una serie di
monografie.
