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Chi è Paola Binetti |Biografia completa | Attività professionale | Attività accademica | Linee di ricerca | Pubblicazioni

Laureata in Medicina e Chirurgia, specialista in Neuropsichiatria infantile. Specialista in psicologia clinica. Psicoterapeuta.

Dal 1972 al 1975
Ha lavorato nelle Equipe medico-psico pedagogiche della Provincia di Milano, occupandosi dell’inserimento e dell’integrazione dei bambini portatori di handicap, attraverso la sperimentazione di nuovi modelli didattici e la creazione di una rete di sostegno integrata tra le diverse famiglie.
Ha poi mantenuto un interesse costante su tutti i problemi del disagio minorile e sulle molteplici forme di esclusione, elaborando progetti di ricerca e studiando modelli di intervento adeguati.

Dal 1975 al 1990
Ha diretto a Milano un centro di Orientamento per adolescenti (Associazione FAES - Famiglia e Società ), con un ampio servizio di consulenza per i genitori.
Ha contribuito a creare club in cui i giovani potessero sperimentare nuove forme di espressione e di comunicazione anche attraverso la musica, la danza e il teatro.
Ha collaborato e promosso attività orientate alla formazione dei docenti, soprattutto nel campo dell’Educazione alla salute, sperimentando ante litteram e in forme diverse il modello tutoriale per la prevenzione del disagio scolastico e lo sviluppo di nuove competenze.

Dal 1991
Si è occupata della fondazione e della organizzazione delle attività dell’Università Campus Bio Medico di Roma, dove attualmente lavora e dirige il Dipartimento la Ricerca educativa e Didattica. Segue progetti di formazione per docenti, orientati soprattutto al miglioramento delle proprie competenze didattiche e comunicative, sia in rapporto agli studenti che in ambito clinico.

Ha seguito in modo particolare tutti i processi di trasformazione della facoltà di medicina in questi ultimi 15 anni, anche in rapporto ai nuovi corsi di laurea delle professioni sanitarie, collaborando strettamente con le due Conferenze permanenti dei Presidenti di Corso di Laurea.

Ha coordinato gruppi di studio sul tutorato universitario, sulla sperimentazione del nuovo esame di Stato e su nuove forme di valutazione, soprattutto per quanto attiene alla formazione professionalizzante e allo sviluppo delle competenze cliniche. Dirige un Master in Tutorato clinico, con particolare attenzione alle forme di apprendimento a distanza, e uno in Counseling, particolarmente attento alle learning disabilities, tutti campi in cui ha prodotto una serie di monografie.